第二十二届全国外交学学科建设年会“外交礼仪教学研讨与展示”分论坛成功举行

为深入学习贯彻习近平外交思想，深化外交学学科建设，推动构建人类命运共同体，由中华人民共和国外交史学会与吉林大学联合主办的第二十二届全国外交学学科建设年会暨 "深耕外交学理，共筑命运共同体" 学术研讨会，于 2026 年 8 月 29 日成功召开。作为年会的四个平行论坛之一，"外交礼仪教学研讨会与教学展示" 分论坛由外交史学会外交礼仪研究分会组织，聚焦提升新时代外交外事人才礼仪素养与培养质量，来自全国多所高校及研究机构的一线教师，围绕外交礼仪课程改革、教学方法创新、课堂实训与教学展示等议题展开了深度交流。 图 1 与会代表围绕外交礼仪教学创新展开研讨 在外交礼仪教学法研讨环节，与会代表围绕教学创新与实践应用展开深入交流。广州外语外贸大学区域国别学院副院长吴艳副教授从“文明互鉴”理念出发，分析了文明多样性、包容性与平等性特征，探讨了外交礼仪实训教学服务文明交流的路径；亚洲礼学文化研究中心主任王静云副教授聚焦央国企出海场景，梳理了企业国际化阶段性变化，探讨了涉外礼仪培训课程体系的建构方向；四川外国语大学国际关系学院陈丽娅主任交流了人工智能与虚拟现实技术赋能外交礼仪教学的创新模式；中国海洋大学于诗雯老师分享了通识教育与专业教育协同发展的课程建设思路；外交学院周加李副教授与吉林大学乔蕊老师基于一线教学经验，梳理了教学方法的改革成果与实践经验；广东外语外贸大学范洪颖副教授结合涉外礼宾工作实际，讲解了危机预判、临场处置与舆情修复的方法思路；武汉大学吴蔚副教授从大国文化自信视角，探讨了外交礼仪教育与涉外法治人才培养的融合路径。 图 2 与会学者分享外交礼仪教学实践经验 在教学展示环节，陈丽娅与周加李老师分别以“涉外谈判及签字仪式礼仪”、“礼宾次序的标准与运用”为主题开展现场示范教学，展示了课堂教学设计与实操要点。 与会学者一致认为，外交礼宾礼仪贯穿外交活动始终，为外交营造氛围、设置程序，体现国家意志，展现国家关系状态，使国家间交往更加顺畅和谐。外交礼仪作为涉外人才素养培育的重要环节，其教学应立足中国特色大国外交实践，依托前沿技术创新育人模式，更好服务国家外交大局与全球治理合作。                                               中华人民共和国外交史学会·外交礼仪研究分会                        2026.9.1

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